АСТ Матвеева А. "Логопедическая методика обучения чтению. От звука к букве"

Для оформления заказа, войдите под своей учетной записью.

Все педагогика. образование

Все педагогика. образование АСТ

О товаре

"Логопедическая методика обучения чтению. От звука к букве" — пошаговая система занимательных занятий для дошкольников, основанная на уникальной методике известного логопеда-практика А. С. Матвеевой, автора более ста публикаций, посвященных развитию, воспитанию и обучению детей. Выполняя интересные задания этого пособия, малыши познакомятся с буквами и звуками, которые они обозначают, научатся складывать буквы в слоги, а слоги в слова, — и конечно, чтение станет одним из любимых занятий дошколят. Для дошкольного возраста. О чем эта книга Обучающее пособие для дошкольников создано на основе авторской методики Анны Матвеевой — логопеда высшей категории, психолога, педагога с 35-летним опытом работы, кандидата биологических наук. Кому эта книга будет интересна Книга адресована заботливым родителям, учителям начальной школы, а также педагогам дополнительного образования для занятий с детьми 5–7 лет. Каковы особенности этой книги • Эффективная методика развития речи и обучения чтению — ребёнок познакомится с буквами и звуками, научится читать слоги, слова и предложения. • Последовательность знакомства с буквами отражает особенности формирования звукопроизношения у дошкольников, в том числе в случае речевых нарушений. • Занимаясь по книге вместе с родителями, ребенок научится правильно произносить звуки родной речи, будет выполнять обучающие задания и в игровой форме осваивать навыки слогового чтения. • Ребёнок научится различать гласные и согласные, мягкие и твёрдые, звонкие и глухие звуки, научится читать открытые и закрытые слоги, развивая речевые навыки. • Материал пособия поможет ребенку развить фонематический слух, овладеть навыками звукового и слогового анализа, расширить словарный запас, говорить правильно и выразительно. • Занятия по книге 10–15 минут в день — и отличные устойчивые результаты, при этом уроки по развитию речи не будут для ребенка утомительными и трудновыполнимыми.